神奈川の通信制高校ランキング

神奈川の通信制高校に関する情報

神奈川県の通信制高校

神奈川県にある通信制高校は、下記の通りです。

神奈川県の通信制高校 一覧

神奈川県の通信制高校は、横浜市の3校の他、厚木市の2校、大和市に1校と、神奈川県の東部に多く集中。厚木市にある公立校、厚木清南高等学校は、全国で初の全日制・定時制・通信制の併設校です。

神奈川県の通信制高校は横浜市近郊の東部に集中しており、北部・西部・南部にはありません。通学に関して、神奈川県の東部以外にお住まいの方は、校風などを考慮し6校の中から選ぶこととなるでしょう。神奈川県は東京都の次に人口が多く、交通の利便性も非常に良いため、学校選びは難なく進むでしょう。

神奈川県の通信制高校の最新データ

神奈川県の不登校者数と不登校への対策

神奈川県では、こうした不登校生徒や保護者へ温かな支援を行うべく、「登校支援のポイントと有効な手立て」を作成して、小・中学校の先生方が指導材料として活用しています。

登校支援のポイントと有効な手立て

1. 登校支援が必要な子どもをチームで支援する校内体制
2. 担任を中心とした子ども・保護者への初期対応の心得
3. 担任を中心とした保護者との具体的な連携
4. 各学校の効果的な取組みと校長先生や保護者の方からのメッセージ
5. 小・中学校間や他機関との連携の推進

不登校児童・生徒の自立や学校復帰に向けて、担任や養護教諭・スクールカウンセラーが連携しながら、生徒の小さなサインを察知する働きかけ・密な関わりを継続していくチームによる支援体制を整えることが大切とし、特に小・中学校や他機関との連携が、不登校の未然防止や不登校児童・生徒の学校生活再開に向けた具体的な対策案と示しています。

神奈川県の不登校問題 相談窓口

不登校問題における通信制高校の役割

不登校の生徒数は増加傾向

全国の小中学校における不登校の児童生徒数は、2024年度には35万3,970人と12年連続で過去最多を更新しました（文部科学省「児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」・2025年10月公表）。不登校は今や特別なことではなく、学びの場の選択肢として通信制高校の役割は年々大きくなっています。

不登校の定義と問題点

「平成15年3月　不登校問題に関する調査研究協力者会議報告」の中で、不登校問題の解決目標と問題点を下記のように説明しています。

• 不登校の解決の目標は将来の「社会的自立」
• 不登校の問題は「心の問題」のみならず「進路の問題」

社会との接点を失い、受けるべき教育を受けられなくなること、そうした社会経験・学習機会の喪失が将来的な精神的および経済的自立に影響しうることは、不登校の生徒にとって共通する懸念です。

不登校生徒に対する通信制高校が持つ役割

通信制高校は、こうした懸念を持つ不登校生徒に対して、より生徒の個性に合わせた形で、社会経験・学習機会を与える役割を担っています。

通信制高校であれば、一人ひとりに合ったペースで学習を進めることができます。登校の必要がないため、生徒自身が自分の関心のあるスポーツや芸術といった分野に時間をあてることも可能です。ストレスやプレッシャーの少ない生活環境を保ったまま、高校卒業資格を取得し、将来の大学進学の道を開くことができます。

神奈川県の通信制高校の学費支援（2026年度）

学費の全体像や実質負担のシミュレーションは通信制高校の学費まとめで詳しく解説しています。

神奈川県の通信制高校、まずは資料請求を！

このページでは神奈川県で通学できる通信制高校を多数ご紹介しています。

不登校生徒が増大する社会状況も背景に、通信制高校のカリキュラム・プログラムも多様化しています。まずは、どんな学校があるのかをチェックし、気になる学校があれば、まずは資料請求してみることをお勧めします。